Farmacêutico na Atenção Primária à Saúde: educação continuada como estratégia de transformação

Resumo

Introdução: Os serviços farmacêuticos têm importantes implicações nos resultados em saúde, no que concerne à garantia de acesso e de uso racional de medicamentos de qualidade, assim como na sustentabilidade gerencial, por seu potencial de contribuir na racionalização dos custos.

Objetivos: Fortalecer as ações do farmacêutico no nível da atenção primária (APS) em saúde com foco nos usuários – indivíduos, família e comunidade - no Município do Rio de Janeiro, tendo a educação continuada como eixo estratégico de intervenção.

Metodologia ou Descrição da Experiência: Grupo de trabalho(GT) envolvendo profissionais da instituição acadêmica (ENSP/Fiocruz) e da comanditária (SMSDC-RJ) que estabeleceu o projeto básico do curso, incluindo a metodologia pedagógica a ser adotada e ementa. Tal projeto foi discutido e detalhado com especialistas mobilizados para a formação dos multiplicadores, que seriam formados para replicar o curso. Por meio de sugestões de especialistas e dos multiplicadores, o curso foi adaptado e aplicado ao público alvo - os farmacêuticos atuantes na APS da SMSDC-RJ.

Resultados: O GT constituído definiu objetivos de aprendizagem e competências a serem desenvolvidas, permitindo identificar os principais conteúdos a serem mobilizados e especializados nos farmacêuticos. O curso de 184h foi oferecido aos multiplicadores que, como trabalho de conclusão, apresentaram proposta de adaptação do curso por eles recebido. Com base nesse material, foi formulada o projeto definitivo do curso, incluindo material didático final, sendo o curso de atualização oferecido a 110 farmacêuticos distribuídos em 5 turmas. Os temas clínicos tiveram a maior concentração de carga horária. O trabalho de conclusão do curso de atualização era um projeto de intervenção nas unidades de saúde.

Conclusão ou Hipóteses: O curso cumpriu sua função de capacitar profissionais para atuar em serviços farmacêuticos na APS, tendo o processo sido encerrado com apenas 3% de perdas e todos os concluintes foram aprovados. O curso teve importante potencial de impacto imediato na rotina dos serviços tendo sido marcante suas declarações ao longo do processo de que os conhecimentos adquiridos já lhes estavam sendo úteis.