Uso de bebidas alcoólicas entre estudantes no município de Bagre, Pará

Resumo

Introdução: Atualmente, o uso de álcool é um dos principais problemas de saúde pública, responsável por parcela significativa dos óbitos evitáveis. Atenção especial tem sido destinada ao consumo de bebidas alcoólicas por adolescentes e aos episódios de ingestão excessiva. Estima-se que 6 a 15% da população que demanda cuidados primários de saúde fazem uso abusivo de bebidas alcoólicas.

Objetivos: Este estudo determinou a prevalência e os fatores associados à experimentação e ao uso de bebidas alcoólicas entre estudantes do ensino médio (EEM) no município de Bagre, Estado do Pará, Norte do Brasil.

Metodologia ou Descrição da Experiência: Este estudo transversal foi realizado na única escola de ensino médio do município de Bagre (fevereiro a junho de 2012), no qual um questionário de autopreenchimento contendo 40 perguntas foi utilizado para descrição e análise das condições sócio-demográficas, econômicas e familiares relacionadas ao hábito de ingestão alcoólica dos estudantes. A modelagem estatística foi realizada por regressão logística simples e múltipla acompanhada pelo teste Hosmer-Lemeshow.

Resultados: Dos 475 EEM em Bagre, 454 (95,58%) aceitaram participar desta pesquisa. A faixa etária foi de 14-31 anos (±7,32), sendo detectada predominância do sexo feminino (55,73%). A prevalência de experimentação e uso regular de álcool foi de 50,22% e 32,82%, respectivamente. O 1o uso de álcool ocorreu entre 13-20 anos (±4,62) e 7-13 anos (±3,36) em experimentadores e consumidores, respectivamente. A cerveja (74,59%) foi a bebida alcoólica mais consumida entre EEM. Os fatores associados ao uso regular de álcool foram: estudar no turno da noite, repetência escolar, pais não conversam sobre uso de álcool, pais usam álcool, amigos usam álcool e a maioria dos amigos usam.

Conclusão ou Hipóteses: Em suma, a prevalência de EEM usuários de álcool no município de Bagre é moderada, sendo que o consumo inicia precocemente, a partir, principalmente, da influência de pais e amigos afetando a vida escolar